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不忘初心,日日自新,做有內涵的思政工作者——天津市優秀教育工作者張素玲


發布時間:2019-09-13

我校重視大學生思想引領,在人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新等方面實績顯著。近年來,學校涌現出一批忠誠熱愛教育事業,模范履行崗位職責,帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀,求真務實、愛崗敬業、傳播知識、塑造新人的優秀教育工作者。黨委學工部、學生處張素玲老師是其中典型代表之一,被評為2019年“天津市優秀教育工作者”。

從一線輔導員到學工部思政科,張素玲老師始終牢記思政責任,服務學生成長,努力成為一名優秀教育工作者。

不忘初心,領航青春

做學生成長的引路人

6年一線輔導員,張素玲老師把求知求真當成一種習慣,把常做常新作為一種標準。從課堂上“帝國主義侵華有功論”的思辨引導到“星火集結號”網絡陣地的開辟,從創新立項到人文知識競賽,她始終不忘領航青春的初心。在學生眼里,她是120、110、12315……幫助學生從一名有點叛逆的學生成長為“天津市十佳大學生”、從嚴重精神疾病到順利畢業,“青春有你,素玲相伴”的藏頭小詩是她和學生間亦師亦友的真情寫照。

她的學生是中國青年志愿者優秀個人,她的班級是學校天津市學生先進集體評選第一名,她的黨支部是學校兩個學生優秀基層黨組織之一,她是天津市“十佳”輔導員,張素玲老師始終堅信只有德能兼備才能成為學生的良師益友,只有不斷求知求真才能贏得學生的信任。

堅守情懷,務實求真

做學生工作的熱心人

從帶好學生到服務好輔導員隊伍發展是張素玲老師思政工作的角色轉換,她把“堅守情懷,領航青春”貼在辦公室的墻上,時刻鞭策自己。

她注重以問題為導向,形成了“理想信念融合成長規劃,示范引領帶動學生黨建,品牌活動力促學風養成,日常管理與網絡教育融合發展”的工作思路。

她堅持圍繞學生、關照學生、服務學生,從規范課堂教學秩序,到設計新生入學教育體系化、課程化、專業化推進;從組織“旗幟班”學生黨員骨干系統培訓到組建8個師生宣講團開展覆蓋全部學院的宣講;從優良學風班集體評選到舉辦四屆“師大圓夢人”筑夢逐夢圓夢榜樣評選,她將服務學生成長時刻銘記于心。當“師大圓夢人”評選的觀眾、主持人、工作人員和她相約明年、后年、再一年的評選時,她深知,學生工作要真正做到學生心里。

在協助領導做好輔導員隊伍建設過程中,張素玲老師能分層次做好副書記工作坊、新聘輔導員崗前培訓、“青春領路人”青年輔導員培育工程、輔導員全員素質能力訓練營和最終的大賽選拔,做好輔導員學生教育工作研究中心的規劃起草、制定輔導員、班主任工作職責和規范等制度性文件,助力我校輔導員在年度人物評選、大賽選拔、十佳輔導員評選中取得佳績。

從高質量完成我校全市思政評估歸整材料,到組織18所高校參加3個階段21場市大學生法治精神對抗賽,到四年間承辦9期天津市輔導員骨干培訓,精心設計安排2700人次的培訓會務,再到歸整學工部負責的創建文明校園、教學審核評估等材料,張素玲老師都保證做到清晰明確,整齊劃一。無論是輔導員“領航之聲”精品微黨課和示范宣講,還是領導干部深入學院聯系學生系列方案的草擬,無論是推動學生中華優秀傳統文化學習體驗中心、紅色文化育人基地等文化育人陣地建設,還是“一院一品”學生工作特色精品項目的建設,她都盡最大努力服務好思政工作。

腳踏實地,勤于深耕

做工作提升的有心人

在領導和同事的幫助下,從輔導員大賽校賽到作為天津市唯一一名選手晉級全國決賽,再到有幸入選全國首批30名輔導員訪問學者,提升了張素玲老師對思政工作的認識。發表12篇思政論文,主持或參與項目14項,3篇論文在思政類論文評選中獲獎。近三年來,經她起草、編輯的文件、方案、工作總結、調研報告、工作簡報等約200萬字。

工作中有過通宵達旦的寫稿,有過徹夜設計展牌的經歷,有過接待評估專家的緊張,有過忍著頭暈目眩的頸椎病完成工作的堅持,也有過孩子手術中懷著愧疚和不舍離開醫院趕赴學校處理突發事件。優秀共產黨員、思想政治工作先進個人等榮譽是對她工作的肯定。同時,她也多次在天津市輔導員培訓、南開大學、商業大學和校內輔導員培訓中作思政工作典型經驗分享。



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